Strumenti per l'educazione alla mondialità e alla cooperazione tra i popoli

La collana di fascicoli “Strumenti per l'educazione alla mondialità' e alla cooperazione tra i popoli” è costituita da una serie di fascicoli dedicati ad alcuni dei temi principali dell'educazione allo sviluppo e rivolti ad insegnanti ed educatori.
Di seguito una breve descrizione dei fascicoli finora prodotti:

Fascicolo 1 (10 pag.)
Dentro e fuori la globalizzazione — Guida metodologica del kit
Introduce alla lettura del kit didattico, spiegandone l'origine e i presupposti teorico — metodologici che caratterizzano l'insieme dei fascicoli.

Fascicolo 2-3-4-5 (10 pag.)
A scuola con … la società globale
A scuola con … la società interculturale
A scuola con … il villaggio globale
A scuola con … l'Africa
Affrontano i temi indicati attraverso la descrizione di un percorso educativo strutturato in parole chiave e questioni, obiettivi (sapere, saper essere, saper fare), contenuti e attività e un possibile itinerario didattico. All'interno dei fascicoli sono inoltre riportati alcuni brani antologici e letterari riferiti ai contenuti elaborati e una bibliografia.

Fascicolo 6 (10 pag.)
Testo di Raffaele Mantegazza, pedagogista presso la facoltà di Scienze della Formazione dell'Università degli studi di Milano “Bicocca”. Membro del direttivo di CEM mondialità.

Fascicolo 7 (46 pag.)
Contiene una presentazione delle ragioni e della metodologia delle modalità operative legate alla progettualità territoriale integrata, una rassegna di percorsi realizzati, alcuni esempi di percorsi possibili, una presentazione del progetto e della mostra fotografica “Il Sale della Terra”.

Fascicolo 8 (94 pag.)
Raccolta di itinerari educativi, che rappresentano la sintesi delle esperienze promosse dal Ce.V.I. nell'ambito del progetto relativo alla promozione dei diritti umani denominato “Umano troppo umano”.

Fascicolo 9 (23 pag.)
Descrizione di alcuni percorsi educativi proposti dal Ce.V.I. a scuole e gruppi extrascolastici sui temi dell'educazione ai rapporti, allo sviluppo, all'interdipendenza Nord-Sud, all'interculturalità.